Los Géneros Literarios

 

LOS GÉNEROS LITERARIOS. Definición y clasificación general de los géneros literarios Llamamos género literario a los modelos o tipos de creación que comparten.

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Los textos literarios se agrupan en géneros por su contenido (tema que tratan) y por la forma en la que están escritos (narración, diálogo…)
Un género es un modelo, un conjunto de rasgos que permiten agrupar textos literarios que presentan unas características similares.
Los textos literarios se clasifican en tres grandes géneros:

• Géneros narrativos: pertenecen a este género las obras que cuentan una historia protagonizada por personajes.
• Género lírico: pertenecen a este género los textos cuyo contenido refleja emociones o sentimientos. Pueden estar escritos en verso o en prosa.
• Género dramático: pertenecen a este género los textos teatrales, que son obras que se escriben para ser representadas ante el público.

Técnicas de trabajo: el resumen.

Primero hemos leído el texto (mediante prelectura y lectura comprensiva), lo hemos comprendido a la perfección, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas mas destacadas de su contenido.

Pues bien, el siguiente paso consiste, sencillamente, en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Pero hay que tener cuidado porque si al resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto, tenemos un resumen comentado.

Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:

• Debes ser objetivo.
• Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
• Has de tener siempre a la vista el esquema.
• Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.
• Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.
• Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.
• Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.

Técnicas de Estudio

Técnicas de Estudio

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El esquema

El esquema nos sirve como ejercicio previo a la realización de un mapa conceptual o de un resumen. Actividades de ejercitación de la técnica del esquema

1. Elabora una lectura comprensiva y realiza correctamente el subrayado para jerarquizar bien los conceptos ( Idea Principal, secundaria…)
2. Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve.
3. Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto.
4. Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea.
5. Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar.

El mapa conceptual

El mapa conceptual es un instrumento que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar, en estos los conocimientos previos; y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. A partir del tema o centro de interés, los alumnos confeccionan su propio mapa conceptual. Esta técnica nos servirá para conectar nuevos contenidos a los que ya se tienen. Para la confección de los mapas conceptuales nos podemos servir del programa que ofrece el Institute for Human and Machine Cognition en su Web http://cmap.ihmc.us/. Aquí os muestro un modelo de mapa conceptual con el bilingüismo como centro de interés:

Cómo organizar el cuaderno de clase

   

Los alumnos disponéis de un cuaderno para tomar apuntes, elaborar  actividades, etc. Pero, como en cualquier otra actividad que desarrolléis en vuestra vida, para sacar provecho de vuestro trabajo y de vuestro tiempo, el orden y la claridad se hacen indispensables. Por ello creo que es útil empezar dando unas pautas sobre la organización del cuaderno, que es vuestro instrumento principal de trabajo y estudio.

Podemos incluso elaborar un cuaderno de clase virtual mediante la creación de un blog  como éste en Internet. Para ello existen dos paginas de blogs muy fáciles de manejar que podéis visitar: http://wordpress.com  y   http://blogspot.com